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Originally submitted by on Sep 03, 2007.
DETAILED EXPLANATION:
- Make a Twister board. It must be large enough for four students to stand on simultaneously. This game also uses a wheel (see attachment). The wheel is divided into four quadrants. Each quadrant has a different body part – left hand, right hand, left foot, right foot.In addition to the body parts, there are four colors in each quadrant.
- Before starting the game, make sure the students know the vocabulary.
- The game starts by the ALT/HRT spinning the wheel and each student following the directions of the wheel: left hand, blue.
- If a student can’t physically hold their body in place in a position on the board or if they fall, they are out.
VARIATIONS:
- For bigger classes, make additional gameboards.
- If you create your own game board, instead of using colors, use other vocabularies, like shapes, family, school objects, etc. Attach the various vocabulary to game board circles.
概要： 児童は先生の指示により自分の身体/四肢を捻るプレッツェル形を作ろうとします。
手順：
- ゲームボードの大きさは４人が立てるように準備しよう。そのゲームはルーレット盤も使う。ルーレット盤は４つの部分に分ける。部分それぞれは右・左手と足をきめている。その上４つの色は４つの部分に塗っておく。
- ゲームを始めるまで、児童は単語が分かることを確認する。
- 先生（HRT・ALT) がルーレット盤を回して児童は指示を従って動作をする。
- 児童は落ちるまたは間違ったらアウトする。
- 最後の立つ児童までにゲームを続ける。
バリエーション：
- 大きいクラスに大きいゲームボードを作ったほうがいいです。
- 自分で作りボードは他の単語、例えば形や家族や学校の物などを使ってもいいです。
注意すること：
- 一つのゲームボードは３から４人までに使ったほうがいいです。
- このゲームは他の児童に触るの機会があるので児童の態度にとってグループに分けたほうがいいです。
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